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拒绝成为“复读机”

·发布时间2017-3-13 0:35:28

   

   哲学是什么?也许在听罗久老师这场讲座之前,我的回答会是教科书上的答案:哲学就是系统化、理论化的世界观、是世界观与方法论的统一......但现在,我想我可以拒绝当“复读机”。

 

   “真正对哲学感兴趣的人,不应该成为一台复读机”,这是罗老师讲座上的一句话,给我带来了很大的触动。正如哲学现如今在中国的境遇,一方面被当成高大上的品牌与标签,另一方面人们又对它避之不及:“人们躲避哲学,就像躲避瘟疫一样”,我们大多数人对于哲学,对于思考,总是喜欢看着它们的华丽,伸手拿来光鲜自己,却不愿意用心灵去真正深入。

 

   大多数时候我本能地拒绝思考,拒绝反思,因为它们总是费时费力,有时还常常戳痛自己的内心。但思考却又至关重要,特别是对自己的反思。苏格拉底说,未经反思的人生是不值得过的。失去思考的热情,给我带来最大的坏处是失去了感受生活的许多机会。正如罗老师所说,现代人对很多东西失去了热情,有的只是眼前的苟且。

 

   因为对很多东西失去了热情,所以每一天,无论是无所事事,还是匆匆忙忙,都过得虚无空洞。我喜欢阅读,但却好像已经失去了对它的热情。每个星期跑到图书馆借一堆书放在寝室,电子阅读器上也下载了很多本想看的书,但是现实却是,借的书在书架上放很久却没拿起过几次,下载的书更是仅仅翻阅几页而已,许多时间都用来逛空间、刷微博,手上好像一刻不停忙忙碌碌,但是内心和灵魂却是一大片空空荡荡的荒芜。既然不读不看,那为何要去借呢?思及此,我想我的阅读与罗久老师说的哲学的境遇是有几分相像的。一方面希望能靠一大堆书装点门面,企图营造腹有诗书气自华的自欺欺人的假象,另一方面却不愿意去花时间与精力好好阅读这些书,最终辜负了书,也辜负了自己。

 

   罗老师说,好的大学是学生有向学之心,教师有求道之心。在我看来,学生有向学之心仍是不够的,学生还要能为自己的向学之心付出行动,否则向学之心不过是脑中空想、纸上谈兵而已。

 

   罗老师认为不能把了解哲学家们讲过什么叫作“哲学”,不能把记诵叫作“读书”,仅仅是理解别人的思想与理论却没有自己的想法都不能算作“思考”,而未经思考则犹如复制,只是一台复读机而已。人应该是会思考的芦苇、有理想的动物,所以,我想我可以拒绝做复读机,并装备无所畏惧的热情,时常阅读与思考。只有这样,才有可能一步步迈向深远,走近哲学殿堂。

 

来源:钟利红(人文学院中国语言文学类161班)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
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